Archivo de la Categoría: proyecto de centro

Proyecto de centro
Quienes somos
Donde queremos ir

Histórico

Para saber hacia donde queremos ir tenemos que conocernos y una manera de hacerlo es a través de de lo que hemos sido y lo que vamos haciendo. Por eso, primero empezamos con un poco de historia con el artículo Más de cien años, y después pasamos a todo lo realizado en relación a nuestra transformación metodológica Llevamos mucho tiempo… Leer más »

El Centro y su ubicación

Hacemos un análisis de aspectos del centro como son los estudios que impartimos, la administración de la que somos dependientes, el profesorado o la localidad. Lo que queremos ser se escribe teniendo en cuenta lo que fuimos y lo que somos. Consideramos básico conocer el contexto educativo y social, ya que la metodología debe construirse para la realidad donde se… Leer más »

Delimitamos nuestro reto de centro / Objetivos

La EASD de Soria definimos nuestro reto educativo: • Incorporar la metodología participativa e interdisciplinar  • Aplicar lo anterior a través de un tema monográfico de Centro  • Usas estrategias de diseño para la innovación social 1 Definir de forma clara y definitiva nuestro reto. El reto inicial es: Investigar y aplicar la metodología participativa e interdisciplinar mediante propuestas de… Leer más »

Nuestro reto de 2016/17 en #EscuelasCreativasAdrià

La Escuela trabaja con temas monográficos de carácter anual. El curso 2017/18  se llama: “Soria como laboratorio de aprendizaje”. Ha sido seleccionado en  Escuelas Creativas Ferrán Adrià de la Fundación Telefónica entre otros 19 de España. La idea es aplicar el método creativo del prestigioso cocinero, para promover una transformación educativa. “Crear ciudadanos conscientes del territorio en el que viven”.

Miscelánea: educación, metodología, tecnología, interdisciplinariedad y diseño

Las enseñanzas del diseño conllevan una relación ineludible con la tecnología ya que es tanto medio comunicacional indispensable como herramienta procesual. En un sentido productivo está siempre ligada a otras disciplinas y por ello es necesario plantear una metodología educativa que no esté basada en asignaturas que trabajen de modo independiente, ya que eso es incoherente con la realidad profesional…. Leer más »